HISTÓRIA – MÚSICA DA GUERRA FRIA – 1 https://www.youtube.com/watch?v=ys3ToMfhvYc MÚSICA DA GUERRA FRIA – 2 https://www.youtube.com/watch?v=Z6Ne-FCNOY8

Inglês: p.60 – student book

Geografia: atividades no caderno + livro pág. 124 e 125.

Geografia: livro, pág. 112 e 113.

Redação: em uma folha de A4, elabore uma ilustração sobre o poema Tempestade de Henriqueta Lisboa ( apresentado em aula). É necessário colorir!

Monitoria de Matemática – conforme comunicado de 15 de março, as monitorias continuam no 2º semestre.

História: para responder no caderno.

CIVILIZAÇÃO MAIA

1. Qual a localização da civilização Maia?
2. Quando surgiu a Civilização Maia?
3. Qual período da civilização Maia que estudamos?
4. Como era a organização política dos Maias? Explique.
5. Correlacione agricultura, calendário e Maias.
6. Como a historiografia entende o fim da civilização Maia?
7. Cite alguma herança cultural deixada pelos Maias.

CIVILIZAÇÃO INCA

1. Como os imperadores Incas eram vistos?
2. Cite um conquistador espanhol que invadiu o império Inca.
3. Quando acaba o império Inca?
4. Como era a agricultura dos Incas?
5. Como era a Religião dos Incas?
6. Como era a escrita dos Incas?
7. Correlacione a cultura inca com a cultura egípcia.

CIVILIZAÇÃO ASTECA

1. Quando surgiu a civilização Asteca?
2. Como era a política dos Astecas?
3. Como os Astecas conseguiram desenvolver a agricultura?
4. Como os imperadores eram vistos?
5. Como era a religião dos Atecas?
6. Por que os Astecas faziam sacrifícios?
7. Qual conquistador espanhol invadiu o império asteca? Eles receberam ajuda? Explique.
8. Como os Astecas viam os espanhóis e os cavalos?

História: VÍDEO PASSADO EM SALA SOBRE MAIAS, INCAS E ASTECAS. LINK: https://www.youtube.com/watch?v=NnoVCqhVFZg&t=3s

História: responda às questões com base nas páginas 92 e 93

1- Os criollos e os chapetones apoiaram a iniciativa de Miguel hidalgo?

2 – O que foi o plano de iguala?

3- Como o México se tornou independente em 1821?

Matemática: pág. 218 (exs. 7 até 11)