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Provas e testes

Calendário de Testes alterado em função da vacinação dos adolescentes que acontecerá nos dias 8 e 9 de setembro.

  Componente Curricular 8º ano A/B  Dias das aplicações dos testes
Álgebra 13-09 – 2ª feira
Redação 13-09 – 2ª feira
Ciências 14-09 – 3ª feira
Inglês 14-09 – 3ª feira
Geometria 15-09– 4ª feira
Geografia 16-09 – 5ª feira
História 16-09 – 5ª feira
Português 17-09 – 6ª feira
História da Arte 17-09– 6ª feira

Paradidático: atividade valendo até 3,0 pontos até a data da entrega. Atenção: entrega fora do prazo valerá apenas – até 1,0 ponto.

Redação: atividade valendo até 3,0 pontos até a data da entrega. Atenção: entrega fora do prazo valerá apenas – até 1,0 ponto.

Geometria: atividade valendo até 3,0 pontos até a data da entrega. Atenção: entrega fora do prazo valerá apenas – até 1,0 ponto.

História: atividade valendo até 3,0 pontos até a data da entrega. Atenção: entrega fora do prazo valerá apenas – até 1,0 ponto.

Álgebra: atividade valendo até 3,0 pontos até a data da entrega. Atenção: entrega fora do prazo valerá apenas – até 1,0 ponto.

Novas datas dos Testes do 3º Bimestre.

História conteúdo do teste acrescentar p. 93. Segue roteiro de estudo.

HISTÓRIA
Independência da América Espanhola
P: 89, 90, 91, 92, 93, 95, 96 e 98 :
Conteúdo do caderno.
LIVRO + APOSTILA + CADERNO + FOLHAS EXTRAS – SE HOUVER (Referentes aos conteúdos)
ROTEIRO DE ESTUDOS:
Anexionistas
Argentina
Autonomistas
Bolívar
Brasil
Cuba
Escravos
Espanha
Estados unidos
Grito de Dolores
Haiti
Independência
Influência
Liga americana
México
Napoleão
Pan-americanismo
Plano de Iguala
Reconhecimento
Uruguai

História- roteiro – auxílio no estudo para o Teste

Anexionistas
Argentina
Autonomistas
Bolívar
Brasil
Cuba
Escravos
Espanha
Estados unidos
Grito de Dolores
Haiti
Independência
Influência
Liga americana
México
Napoleão
Pan-americanismo
Plano de Iguala
Reconhecimento
Uruguai

Inglês: especificando conteúdos do Teste: Unit 5: (Pages 58-61) – behavior – gossip situations – Grammar: Past Progressive (affirmative, negative and interrogative forms) .

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