Português: Cemp em Movimento – valendo nota.

Em comemoração do centenário da semana de 1922, os alunos deverão se dividir em grupos e escolher algum dos autores que participaram da semana de 1922 e ou foram por ela influenciados para compor um trabalho escrito (impresso, manuscrito ou em cartolina) que possua os seguintes componentes:

capa; breve biografia do autor (contendo data de nascimento, falecimento, atividades que essa pessoa desenvolvia e/ou principais obras); um poema, frase célebre do autor ou passagem que será apresentada aos amigos de sala e ao professo;, bibliografia (contendo as fontes consultadas para a pesquisa).

Nos casos de trabalho em cartolina não haverá necessidade de capa. Nos trabalhos manuscritos e impressos a capa deve conter a foto do autor, nome do autor e nomes dos integrantes do grupo. Trabalhos impressos devem estar justificados e com letra tamanho 12.

Turma 6B – Alguns grupos apresentaram dia 16/05 ( que desejaram apresentar), e alguns alunos que optaram por fazer de maneira individual pediram para apresentar na sexta-feira dia 20/05. Vou aumentar o prazo para a próxima segunda-feira dia 23/05. 6A – apresentações dia 20/05 – também com aumento de prazo para dia 23/05 ( não houve apresentação).

Nenhum aluno foi prejudicado em relação à apresentação já realizada ou, será prejudicado em relação ao que ainda será apresentado.

Matemática: livro p. 157 ( 56 até 58)

Português: apostila p. 52 e 53

História da Arte: seguem 2 questionários nº 2 e nº 3 – Teoria das cores nº 2 e Elementos da linguagem nº 3. Fazer para a próxima aula. Estudá-los para o teste do 2º bimestre.

Geografia: questionário nº 5 capítulo 7 – para o teste do 2º bimestre.

Português: ler o livro paradidático referente ao 2º bimestre.

Matemática

DEVER DE CASA: página 154 exercícios 48 até 53.

Português: apostila p. 49,50 e 51

História da Arte: trazer lápis de cor para a próxima aula na quarta-feira.

História – Questionário nº 3 – cap. 5 – para o 2º bimestre. Fazer para a próxima aula.